月: 2020年1月

 🙂 仏性を発見するポイント

・DS001「ダイヤモンドの核の教え」で、「天才教育も伝道もその核は、相手の仏性を輝かせることだ」というお話をしました。
・相手の仏性を輝かせるには、まず、自分の仏性を発見する必要があります。
・そこで、今回は、自分の仏性を発見する方法のお話をします。

①　自分をまるごと愛する
・多くの人は、「ほんとうの自分の発見」とは、「自分のよいところを発見して」、「悪いところを捨てること」だと思っている。
（『太陽の法』の第6章の勝手な解釈をしている。）

・しかし、実際には、「自分のよいところ」と「悪いところ」、「失敗体験」、「成功体験」をあわせて「まるごとの自分を愛すること」がほんとうの自分の発見につながる。

②　守護霊、指導霊との交流
・「天上界から見れば当たり前のこと、この世から見れば奇跡」を起こすには守護霊、指導霊の性格を知り、それにあった学習、努力が必要。
（研修、祈願の成果がでないのは、主と高級霊、高級霊と守護霊、守護霊と自分の関係がわかっていないことが原因）

・また、悪から身を守るには、悪霊、悪魔の存在を見抜くことも必要。
（要するに、潜在意識のほんとうの意味がわかっていない人が多い。）

③　自由の空間の創造
・ほんとうの霊的な世界は自由。

・ただし、自由を発揮しようとすると軋轢が起き、そこに悪が生まれることを知る。
・この時に、ほとんどの人は「悪を生まないことがよいこと」と考える。
・「悪がない世界をユートピアと思うのは勘違い」

・これで真理が見えなくなる。
（『太陽の法』第2章の理解の不足）

（例　宏洋氏の問題で主のお考えと信者さんの考えは全然違うと思う）

④　真理の探究
・自由な空間で、仲間と連帯するには、真理の探究をしなければいけない。
（「正しき心の探究」『正心法語』が幸福の科学の根本教義であり、それを実践するために『正心館』を下賜していただいた。＊）

・連帯とは仲良くすることではない。
・仲良くすることを求めると、多様性が失われ発展がとまる。
（ほとんどの人はこれを理解できていない。）
（自分の考えを理解してくれる人しか仲間にできない。）
（自分の考えを理解してくれる人を増やすことを伝道だと思っている。）
（これで全世界を伝道できるはずがない。）

⑤　主の偉大さを知る
・真理の探究をしないで、自分勝手な解釈をするのは、「信仰心のうすさ」が原因。
（悪を乗り越えられないのは、現実の悪に負けるから。）

＊総本山・正心館の意味

・ちなみに、『総本山・正心館』が建立されたときに主が下された中心概念は、「くつろぎ・信仰心・連帯」
・こうした真理を探究するのが仏弟子の使命。
（もう一つ主が『総本山・正心館』に下された使命は、「真理の濃密な研究」）
（私は、「総本山・正心館」で13年間奉職したが、その理由はここにあったと思っている。）

 🙂 ダイヤモンドの核の教え

・1991年、私が職員になったばかりの時の思い出です。

・当時、私たちは、大きな伝道目標に苦しんでいました。

・そんな時、主から「ダイヤモンドの核の教え」を賜りました。
・それは、「ダイヤモンドは固くてなかなか壊れないものであるが、核をみつけてそこをつくと一瞬のうちに崩れる」という教えでした。

・当時、私は（苦しみから抜け出したくて）、そのダイヤモンドの核のことを一生懸命考えました。
・しかし、結局、そのダイヤモンドの核を見つけることはできませんでした。

・ところが、私は、最近、ついに、そのダイヤモンドの核を発見することができたのです。

天才教育のダイヤモンドの核

・私は、総本山・正心館で天才教育に従事するようになってから、天才教育についてはずっと考えてきました。
・そして、最近になって、「天才教育のダイヤモンドの核」を発見しました。

・それは、「一人ひとりの仏性を輝かせる」ということです。

・「仏性を輝かせる」という教え自体は、天才教育を始めたことから知っている内容でした。
・それが、一番重要であることも、ある程度は意識していたつもりですし、天才教育セミナーでもお話をしてきたと思います。

・しかし、私は、そのほんとうの意味をつかんでいませんでした。

・ところが、幸福の科学を退職して、絶対信仰の境地を目指していく中で、（仏性の意味が）少しづつ見えるようになってきたのです。
（完全に理解できたわけではありません。）

・この言葉の真の意味を探求し、お伝えすることが「ほんとうの自分発見セミナ―」の目的であり、天才教育の秘訣です。

伝道のダイヤモンドの核

・「仏性を輝かせるという意味が、どのようにわかったか」というと、「『仏性』というものは、『真理』、『正しき心』、『信仰心』、『光』、『霊』『ほんとうの自分』『愛』などと同じものだということがわかった」ということです。

・そうわかると、いろいろな主の教えがよくわかるようになります。

・そして、「伝道」と「天才教育」が、まったく同じものであることも分かります。

・つまり、「伝道」のダイヤモンドの核も、「相手の仏性を輝かせること」だとわかりました。

 🙂 ダイヤモンドセミナー

・そして、天才教育の企画を考えているうちに、「宇宙のダイヤモンドの核」が見えてきました。
・それが「一即多」、「弁証法的発展」ということです。

・そこで、「智慧のマーケット」では、その秘密を明らかにしていくために、2020年より「ダイヤモンドセミナー」を開講します。

ダイヤモンドセミナーの内容は以下の通りです。

①　シリーズSG「『凡人君』『失敗する秀才君』『成功する天才君』」
・仏性発見の方法をテーマ別に紹介します。

・すごく深い意味があります。（次回紹介します。）

②　シリーズDW「世界の歴史の秘密」
・弁証法的発展で世界史がつくられていることを解説していきます。

③　シリーズSES「天才教育『黄金の法』講座」
・シリーズDW「世界の歴史の秘密」のベースとなる真理知識を学びます。

④　シリーズDM「奇蹟物語」
・現在進行形の奇蹟の物語を紹介します。

ユートピア空間の創造

・「ダイヤモンドセミナー」の智慧を学んで、この地上にユートピアのモデルを立てたいと思っています。

 🙂 宇宙の秘密

・「ダイヤモンドセミナー」の根底には、「宇宙の秘密」、「世界の歴史の秘密」、「人生の秘密」があります。

一即多

・その秘密は「一即多」ということです。
（これだけでは、何のことかわからないので秘密を公開することができるわけです。）

・世の中（宇宙）のことは、すべて「一即多」で説明できます。

①　人生
・人生で言えば、「一」は「ほんとうの自分」です。
・「多」を「一」にする方法が、「八正道」です。

②　組織
・組織で言えば、「一」は「理念」です。
・「多」を「一」にする方法が、「マネジメント」です。

③　地球
・地球全体で言えば、「一」は「エル・カンターレ」です。
・「多」を「一」にする方法が、「四正道」です。

「真理の言葉・正心法語」

・「真理の言葉・正心法語」では「一即多」の宇宙が語られています。
・「一」は光です。
・「多」を「一」にする方法が「正心法語」に説かれています。

弁証法的発展

・「一即多」という言葉は「弁証法的発展」という言葉でも表現できます。

①　宇宙
・宇宙は、弁証法的に発展しています。

・それを説いたのが、ヘーゲルの「精神現象学」です。
・『太陽の法』は、「宇宙の弁証法的発展」の姿をがわかりやすく説いた経典という読み方もできると思います。
・『永遠の法』で説かれている「宇宙の次元構造」は、弁証法的発展のための構造です。
（悟りの階梯を昇っていくことが弁証法的発展です。）

②　歴史
・地球の歴史は、弁証法的に発展しています。

・それを説いたのが、ヘーゲルの「歴史哲学」です。
・『黄金の法』は、「地球の歴史の弁証法的」の姿をわかりやすく説いた経典という読み方もできると思います。

③　経営・人生
・経営も人生も、弁証法的に発展させることができます。

・それが説かれているのが「ドラッカーの経営公案」（非売品）の最終節の公案の意味です。
・『太陽の法』第6章「エル・カンターレへの道」にはそのことが説かれています。

 🙂 ダイヤモンドセミナー

・「ダイヤモンドセミナー」では「一即多」「弁証法的発展」の秘密を徐々に明らかにしていきます。

ダイヤモンドセミナーの内容は以下の通りです。

プログラムの内容

①　シリーズDT「ほんとうの自分発見セミナー」
・一人ひとりの「仏性発見」のためのセミナーです。

・当分は、「会員ページ」に毎週木曜日に開講予定です。

②　シリーズDW「世界の歴史の秘密」
・弁証法的発展で世界史がつくられていることを解説していきます。

・当分は、「会員ページ」に毎週土曜日に開講予定です。

③　シリーズSES「天才教育『黄金の法』講座」
・シリーズD「世界の歴史の秘密」のベースとなる真理知識を学びます。

・当分は、「会員ページ」に毎週火曜日に開講予定です。

④　シリーズSG「『成功する天才君』『失敗する秀才君』『凡人君』」
・仏性発見の方法をテーマ別に紹介します。
・はじめは「受験生向け」からスタートします。